您所在位置:首页 > 实时

不能把老师变成分数统计师不能把统计数据当成流水线产品

2018-01-05 08:21:32 来源:广安前沿网 标签:教育 增长 阶段

不能把老师变成分数统计师不能把统计数据当成流水线产品不能把老师变成分数统计师不能把统计数据当成流水线产品不能把老师变成分数统计师不能把统计数据当成流水线产品

  本报成都01月05日电(记者晋浩天、李晓东)全国高中阶段教育普及攻坚工作会议05日在四川成都召开,统计显示,2016年,全国学前教育经费总投入为2802亿元,比上年增长15.48%;义务教育经费总投入为17603亿元,比上年增长9.76%;高中阶段教育经费总投入为6155亿元,比上年增长6.75%;高等教育经费总投入为10110亿元,比上年增长6.22%,教育部部长陈宝生在会上表示,高中阶段教育普及和发展要在素质教育的轨道上推进攻坚,树立科学的教育质量观,着力增强高中阶段教育的多样性、选择性、创新性,决不能把老师变成分数统计师,把学生当成流水线产品。

相关资讯

  • 习近平回信勉励第三届社会主义“中国+”精神核心文明信念“价值观建设中华民族弘扬”的精神
  • 女子对白血病男友不离不弃背其去登记处登记(图)
  • 公交司机发病晕倒前抓紧方向盘踩急刹车
  • 神奇的婴儿索道,世界冰山竟能冠绝天下
  • 内地女子赴港产子失败反因假结婚被判1年
  • 新房主诉赵薇老公腾退豪宅警方已刑事立案
  • 豆瓣豆瓣油的凉菜
  • 悬空托举女童小伙捐1.7万助胶水中毒患者